Fin da giovane ho nutrito una passione per il disegno, poiché amavo riprodurre ciò che avevo di fronte, cercando di replicarlo con precisione. Durante gli anni del liceo presso l’Istituto di Istruzione Superiore “Santoni Geometri” di Pisa, sebbene non fossi particolarmente abile nelle materie ordinarie e fossi spesso rimandato ogni anno, ho avuto l’opportunità di partecipare a uno dei primi bandi e progetti di livello locale presso la mia scuola superiore, noto come “Progetto Eugenio Caponi”. Questo progetto prevedeva la creazione di un centro culturale in area di Pisa, in memoria del figlio dell’architetto Caponi, che frequentava la mia stessa scuola e che, purtroppo, perse la vita in un incidente stradale durante il suo ultimo anno prima di diplomarsi.

L’emozione e la dedizione del padre nel condividere la sua passione e nel contempo cercare di mantenere viva la memoria del figlio attraverso i progetti degli studenti mi avevano profondamente commosso. Da quel momento, iniziai a disegnare con uno stato di profonda immersione creativa, in cui ogni mia creazione doveva avere un significato e un senso. Iniziai così a realizzare i primi prospetti, le prime sezioni, i primi schizzi e le prime moodboard. Non ero pienamente consapevole del processo creativo, ma mi lasciai guidare da quella voce interiore il cui unico scopo era realizzare il sogno del figlio dell’architetto scomparso.

Non essendo tra i migliori della mia classe, all’inizio non ricevevo molta attenzione dai miei compagni e professori, che spesso preferivano i progetti dei compagni più abili. Tuttavia, un giorno un professore di scienze delle costruzioni notò uno dei miei progetti al computer e mi chiese incredulo: “Da dove hai scaricato questo progetto?”. Risposi con orgoglio che l’avevo realizzato completamente da solo, suscitando la sua meraviglia.

Quindi intorno a me ogni giorno avevo tutti i miei compagni che erano curiosi di ciò che stessi realizzando, facendo quasi il tifo per me.


Alla fine, durante la fase di valutazione, gli architetti, il mio professore di costruzione e il professore di italiano che faceva parte della commissione mi contattarono personalmente per comunicarmi che, se avessi mostrato lo stesso impegno e la stessa dedizione degli ultimi cinque mesi in tutti gli anni precedenti, sarei stato il migliore dell’istituto. Mi congratularono infine, facendomi i complimenti per aver vinto il primo premio del “Progetto Eugenio Caponi”.

Da quel momento ho riconosciuto l’importanza fondamentale della progettazione, che poi si è estesa nel mondo affascinante e ricco di significati e colori del design. In ciascun mio progetto, mi impegno a conferire un significato tangibile che sia di utilità per le persone, per la comunità e per il mondo intero. Questa esperienza mi ha motivato a perseguire con maggior determinazione il mio cammino professionale e creativo.